{"id":868,"date":"2020-07-21T22:17:11","date_gmt":"2020-07-21T22:17:11","guid":{"rendered":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/?p=868"},"modified":"2020-07-21T22:17:11","modified_gmt":"2020-07-21T22:17:11","slug":"a-educacao-proposta-pelo-espiritismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/a-educacao-proposta-pelo-espiritismo\/","title":{"rendered":"A educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo"},"content":{"rendered":"
\"Educacao

A Educacao proposta pelo Espiritismo, transcende a mat\u00e9ria!<\/p><\/div>\n

A Doutrina Esp\u00edrita, codificada pelo grande pedagogo franc\u00eas Hippolyte L\u00e9on Denizard Rivail, que viria a se tornar mundialmente famoso pelo pseud\u00f4nimo adotado nas obras<\/strong><\/a> da Codifica\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita, \u00e9 uma mensagem destinada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o do Esp\u00edrito.<\/p>\n

Neste artigo, vamos refletir sobre a educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo – acompanhe!<\/p>\n

O processo educacional ao longo dos tempos<\/strong><\/h5>\n

Em seu livro \u201cPedagogia Esp\u00edrita\u201d, Herculano Pires, enfoca as mudan\u00e7as no processo educacional que, \u00e0 \u00e9poca dos grandes Imp\u00e9rios era vinculada \u00e0 cidade e suas Leis, de modo que o homem deveria servir ao Imp\u00e9rio.<\/p>\n

J\u00e1 na idade medieval, a educa\u00e7\u00e3o formou o homem crist\u00e3o, submisso \u00e0 Igreja, servindo aos regulamentos por ela impostos. O homem da \u00e9poca renascentista era gentil, observador de normas sociais, servindo \u00e0 cultura do mundo.<\/p>\n

A modernidade trouxe um sentimento de descren\u00e7a e de materialismo, uma vez que o maior conhecimento do ser o impedia de acreditar em algo irracional. Com o tempo, o homem passou a buscar uma educa\u00e7\u00e3o calcada na psicologia com vistas a se libertar de ang\u00fastias e traumas.<\/p>\n

Nesse processo descrito por Herculano, nota-se uma evolu\u00e7\u00e3o educacional, com substitui\u00e7\u00e3o do Estado e de um Deus austero e vingativo pela consci\u00eancia de si mesmo – ideia trazida pela Doutrina, atrav\u00e9s de suas obras fundamentais<\/strong><\/a>, e que \u00e9 um dos pontos essenciais da educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo.<\/p>\n

A Doutrina Esp\u00edrita nos chama \u00e0 responsabilidade<\/strong><\/h5>\n

Eis que, ent\u00e3o, surge a Doutrina Esp\u00edrita. Com seu tr\u00edplice aspecto (moral, filos\u00f3fico e cient\u00edfico), possui um car\u00e1ter altamente pedag\u00f3gico, j\u00e1 que possui uma proposta de Educa\u00e7\u00e3o do Esp\u00edrito.<\/p>\n

Gra\u00e7as a ela entendemos que todos somos Esp\u00edritos imortais, criados simples e ignorantes, em busca da perfei\u00e7\u00e3o que vir\u00e1 pelo aprendizado das m\u00faltiplas exist\u00eancias. N\u00e3o existe uma interven\u00e7\u00e3o Divina e milagrosa em nosso benef\u00edcio, mas um processo educativo proveniente de nossas escolhas – estamos vivendo e aprendendo<\/strong><\/a>!<\/p>\n

Em outras palavras, n\u00f3s somos os respons\u00e1veis pela nossa evolu\u00e7\u00e3o e, \u00e0 medida que caminhamos, surge mais virtude e sabedoria em cada um de n\u00f3s\u00a0<\/strong>– eis um dos mais belos aspectos da educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo.<\/p>\n

Tamb\u00e9m entendemos que tudo o que for negativo \u00e9 passageiro, j\u00e1 que a ess\u00eancia de Deus em n\u00f3s nos coloca, fatalmente, na rota do bem.<\/p>\n

Entendendo a educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo<\/strong><\/h5>\n

A proposta educacional proveniente dos ensinamentos Esp\u00edritas, contidos na Codifica\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita<\/strong><\/a>, nos lembra que temos liberdade de escolha. Mas, juntamente com o livre arb\u00edtrio, vem a responsabilidade de lapidarmos a n\u00f3s mesmos e buscarmos a perfei\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Essa liberdade permite que fa\u00e7amos escolha e, atrav\u00e9s dessa semeadura, promovemos o nosso aprendizado. Assim, vamos passando por diversas situa\u00e7\u00f5es, em m\u00faltiplas exist\u00eancias, para adquirir virtudes e sabedorias.<\/p>\n

Para nos fortalecer, contamos com o amor incessante de Deus em toda a nossa caminhada, desde o momento da cria\u00e7\u00e3o at\u00e9 alcan\u00e7armos o \u00e1pice do desenvolvimento – em algum momento, ainda distante, claro.<\/p>\n

Por nos amar muito, Ele nos auxilia de todas as formas poss\u00edveis, inclusive nos enviando esclarecimento compat\u00edvel com nossa capacidade de compreens\u00e3o e colocando ao nosso lado Esp\u00edritos que nos amam e orientam.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c9 muito reconfortante saber que caminhamos rumo ao progresso e que temos o saber esp\u00edrita a nos acompanhar. Porque, como afirmou Allan Kardec, na Revista Esp\u00edrita (Edi\u00e7\u00e3o – Fevereiro de 1864): \u201cO Espiritismo pode fazer cessar o mal (…). Sendo seu objetivo o progresso moral da humanidade, for\u00e7osamente dever\u00e1 projetar luz sobre a grave quest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o moral, fonte primeira da moraliza\u00e7\u00e3o das massas<\/em>.\u201d<\/p>\n

E, voc\u00ea, o que acha da educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo? \u00c9 f\u00e1cil ou complexa? O que podemos fazer para conquist\u00e1-la? Deixe seus coment\u00e1rios<\/strong><\/a>!<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A educa\u00e7\u00e3o proposta pelo Espiritismo transcende a mat\u00e9ria para atingir o Esp\u00edrito, respeitando sua liberdade de escolha e mostrando sua responsabilidade nesse processo.<\/p>\n

Continue lendo<\/span><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[30,4,25],"tags":[33],"class_list":["post-868","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allan-kardec","category-codificacao-espirita","category-superacao","tag-educacaopropostapeloespiritismo"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pbGd8x-e0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=868"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/868\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":871,"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/868\/revisions\/871"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cegabrielferreira.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}